جماعات يهودية تشن حملة ضد جامعة 'اكسفورد'‏

بوابتي
المشاهدات: 8912

يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط

شنت إسرائيل وعدد من الجماعات اليهودية المؤيدة لها في بريطانيا هجوماً حاداً علي جامعة «أكسفورد» البريطانية، بسبب ‏استضافة اتحاد الطلاب بها أحد كبار منكري «الهولوكوست»، وذلك حسب موقع / صحيفة 'المصري اليوم'. ‏

ودعت الجماعات اليهودية البريطانية إلي تنظيم مظاهرة أمام «أكسفورد» ومنع البروفسير البريطاني ديفيد أرفينج من ‏الحديث عن محرقة اليهود علي يد هتلر أمام منتدي الحوار بالجامعة.‏

وقال بيان لجامعة أكسفورد إن الجامعة في إطار سعيها الأكاديمي والعلمي قررت استضافة البروفسير أرفينج لعقد مناظرة ‏مع نيك جريفين زعيم الجناح اليميني المتطرف بالحزب الوطني البريطاني وهو من مؤيدي إسرائيل أمام منتدي الحوار ‏بجامعة أكسفورد، وفور إعلان الجامعة عن الحدث تصاعدت حدة الاحتجاجات ضد الجامعة والطلاب المسلمين بها. ‏وحذرت بعض منظمات حقوق الإنسان اليهودية وبعض الطلاب اليهود والموالين لإسرائيل من أسلمة الجامعة، متهمين ‏الطلاب المسلمين بأنهم وراء الحدث من أجل تحقيق مكاسب سياسية ونشر الأفكار الإسلامية المعادية لإسرائيل. ‏

ورفضت إدارة جامعة أكسفورد، التي تعتبر واحدة من أعرق الجامعات في العالم، الدعوة التي أطلقها الطلاب اليهود ‏ومؤيدو إسرائيل بمنع دخول أفرينج الجامعة، مؤكدة أن دعوة أرفينج تأتي للدفاع عن حرية الرأي والتعبير. ‏

وفي واشنطن، أدت اعتراضات واحتجاجات طلابية إلي استقالة أساتذة جامعية أمريكية في جامعة جورج واشنطن ‏الأمريكية، بسبب انحيازها لإسرائيل، حيث فرضت علي الطلاب دراسة كتاب من منشورات منظمة «إيباك»، أبرز ‏منظمات اللوبي الإسرائيلي في أمريكا، وذلك حسب موقع 'المصري اليوم' كذلك. ‏

وقال العديد من طلاب قسم العلوم السياسية في جامعة جورج واشنطن إن «هنا ديسكين» أستاذة العلوم السياسية والتي تقوم ‏بتدريس الصراع العربي الإسرائيلي، تتجاهل وجهة نظر العرب والفلسطينيين وتركز في تدريسها علي إسرائيل، في حين ‏أن المنهج ينبغي أن يركز علي الصراع العربي الإسرائيلي ككل. ‏

ونقلت صحيفة «واشنطن جويش ويك»، اليهودية الأمريكية، عن الطالبة إليزابيث كامينز، وهي طالبة يهودية بالجامعة، إن ‏هذه الطريقة لا تؤدي إلي تغطية وجهة نظر الجانب الآخر علي الإطلاق، كما قال برلين، وهو أيضا طالب يهودي بجامعة ‏جورج واشنطن: «لقد أصبح الفصل الدراسي أشبه بفصل في السياسة الإسرائيلية». وأضاف برلين أنه رغم أهمية فهم ‏الصهيونية في دراسة الصراع العربي الإسرائيلي، فإنه أشار إلي أن دراسة الصهيونية استغرقت نصف المنهج، وقال برلين ‏إنه عبر هو وعدد من الطلاب عن «معارضتهم» لديسكين وطريقة تعاملها مع المنهج، وأضاف أنهم شعروا بالإحباط عندما ‏طالبوا ديسكين بعرض وجهة النظر العربية في القضية، فقامت بتغيير الموضوع. ‏

28-11-2007

لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه

رابط المقال

' size="50" readonly>

لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال

البريد الإلكتروني

اسمك