ثانيا: اقترح على الباحثة إعادة صياغة العنوان ليكون على النحو التالى:"استخدام نموذج التركيز على المهام فى خدمة الفرد لتنمية المسئولية الاجتماعية للشباب الجامعى " وحذف عبارة "للتخفبف من حدة المشكلات الاجتماعية المترتبة على ضعف المسئولية الاجتماعية للشباب الجامعى بعد ثورة 25 يناير"، فالقول بضعف المسئولية الاجتماعية للشباب حكم يحتاج إلى دليل وقياس . والمشكلات الاجتماعية المترتبة على هذا الضعف أمر لا يمكن الجزم به ، ويحتاج إلى دليل أيضا . وتحديد ما بعد ثورة 25 يناير ، يحتاج إلى مقارنة ذلك بما قبل 25 يناير ، فلم الدخول فى هذه المتاهات؟ .
ثالثا: ليست هناك فى الخطة أى إشارة إلى المقياس المستخدم فى قياس أو تنمية المسئولية الاجتماعية ، ولهذا فإنى أقترح على الباحثة :إما الاستفادة بالمقاييس التى سبق استخدامها ،أو تصميم مقياس جديد إذا لم تف هذه المقاييس بما تريد قياسه ، ومن هذه المقاييس ( مقياس سيد عثمان فى 1973،ومقياس حسن الدليمى فى 1990،مقياس جمال حميد قاسم بجامعة القادسية،ومقياس زايد الحارثى فى 1995 ) .