"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
المصدر : عبد العزيز بن عبد الرشيد حافظ ،(1433-2012) أساسيات البحث العلمى ، مركز البحث العلمى ، جامعة الملك عبد العزيز ،جده ، ص 100
- انظر أيضا : موضوعات عن البحث العلمى للدكتور أحمد إبراهيم خضر المنشورة فى موقع بوابتى تونس www.myportail.com/
م-الموضوع -رقم الموضوع فى موقع بوابتى
1- مصادر ومراجع ومواقع ودوريات الخدمة الاجتماعية-265
2- أهم الفروق بين المشكلة والقضية-271
3- الفروق بين المشكلة والإشكالية-270
4- محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة-195
5-سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة -225
6- واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة -226
7- إحدى وعشرون نصيحة علمية لطلاب الماجستير والدكتوراة -228
8- خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة -208
9- دليل الإرشادات العشر لطلاب الدراسات العليا (ماجستير- دكتوراة)-179
10- توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا (1)-182
11-متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة-180
12-مواصفات المشكلة البحثية الجيدة -276
13-أوجه القصور فى مرحلتى التخطيط للبحث والدراسات السابقة -278
14- ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة -217
15- الأخطاء الشائعة فى اختيار مشكلة البحث وسبل علاجها-231
16- أبرز صعوبات اختيار مشكلة البحث -230
17- خطة البحث: تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها،أدلة جودتها -229
18-نموذج جانت لتحديد المدة الزمنية المقترحة لخطوات البحث العلمى -283
19-أول ما يلزم الباحث معرفته بعد تحديده لمشكلة البحث -275
20-صياغة مشكلة البحث هى خاتمة الجانب النظرى وليس بدايته-274
21-شروط صياغة العنوان الجيد -221
22- إهمال الباحثين إجراء دراسة استطلاعية لمشكلاتهم البحثية-233
23- قواعد فحص محتويات المصادر البحثية والقراءة الأولية لها-232
24-كيفية تفريغ المادة العلمية من مرجع واحد ومن عدة مراجع -267
25- كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى-215
26-مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية الإجرائية -224
27-مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة-216
28-التساؤلات فى البحث العلمى : ماهيتها ،وأهدافها، وصياغتها ، والفرق بينها وبين الفروض-222
29-فروض البحث : ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها -223
30-أوجه الارتباط بين الفروض والنظريات -276
31- الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية -213
32-الفرق بين البيانات والمعلومات-219
33-الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف-218
34- مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية-214
35-أبرز الفروق بين المنهج التجريبى وشبه التجريبى -280
36-دلالات قصة إحدى الباحثات المبتدئات مع المنهج شبه التجريبى -281
37- الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط-212
38-أوجه قصور الباحثين فى مرحلة المنهية البحثية وجمع البيانات والتحليل الإحصائى-279
39- الفرق بين الاستبيان والاستبار-220
40- ضوابط صياغة أسئلة الاستبيان كأداة بحثية (1)-235
41-متضمنات ومواصفات خطاب تقديم الاستبيان للمحكمين و المبحوثين (2) -237
42- أهمية اختبار كفاءة استمارة الاستبيان كأداة بحثية (3) -239
43- إرشادات عامة فى جزئية صدق وثبات الاستبيان (4)-269
44- ملاحظات حول استبيان عن ظاهرة الطلاق فى المجتمع المصري-259
45- ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة-227
46- طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة -206
47-ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية-207
48-استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة-204
49-الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة-205
50- قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة -210
51-قواعد كتابة مسودة فصول الرسالة قبل عرضها على المشرف-264
52-بعض الإرشادات فى كتابة الرسالة وتنقيحها وإعدادها للطبع-282
53- حيثيات مناقشة رسالة دكتوراة عن أطفال الشوارع-177
54- حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن تنظيم الأسرة-194
55- حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن الآثار الوظيفية للطلاق-202
56- حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن التغير الثقافى وظاهرة العنوسة -251