الملاحظة الثانية : أشرنا إليها مرارا ولم يأخذ أحد بها.
من المعروف أن مرحلة الماجستير هى مرحلة إعداد وتعلم، أما مرحلة الدكتوراة فهى مرحلة إبداع وابتكار، ولا بد لطالب الدكتوراة أن يظهر شخصيته ويضع بصمته فى سجل تاريخه العلمى وتاريخ القسم الذى منحه هذه الدرجة.
فالحكم على أن فى هذه الرسالة إبداعا أم لا، يتطلب منا أن نحاول أن نعرف ما هو مفهوم الإبداع وهل ينطبق على هذه الرسالة أم لا :
1- إذا كان العمل على غير مثال سابق فهو إبداع.
2- إذا كان الباحث قد استفاد من قدراته واستعداداته وخصائصه الشخصية ومزجها فى عملية عقلية توصل بها إلى انتاج شيئ له قيمة أوفائدة إضافية سواء أكان فى صورة أسلوب جديد أو أثر فنى أو حل لمشكلة، فهذا إبداع.
3- إذا استطاع الباحث أن يعى مواطن الضعف والقصور وعدم الانسجام فى الأعمال السابقة ووضع لنفسه فرضيات اختبرها فى معطيات جديدة للوصول إلى نتائج جيدة، فهذا إبداع.
4- إذا استفاد من نتائج دراسته أفراد أو جماعات أو هيئات أوشركات أو المجتمع ككل، فهذا إبداع.
وواضح أن الخطة الحالية لا تحقق أيا من شروط الإبداع السابقة.
----------
وقع إختصار العنوان الأصلي وذلك لطوله، والعنوان هو:
ملاحظات على خطة بحث دكتوراة بعنوان "متطلبات بناء قدرات الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمجال رعاية الأحداث فى ظل المتغيرات المجتمعية الحديثة
محرر موقع بوابتي