البدايةالدليل الاقتصادي للشركات  |  دليل مواقع الويبالاتصال بنا
 
 
 
المقالات الاكثر قراءة
 
تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(300) الفرق بين مصطلحي التغيرات والمتغيرات

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي
 المشاهدات: 8599


 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


1- يستخدم بعض الباحثين فى عناوين رسائلهم مصطلح "المتغيرات " كمرادف لمصطلح "التغيرات "، ويقصدون بها التحولات التى تحدث فى المجتمع فى فترة زمنية معينة، كما يخلطون فى نفس الوقت بين "التغير " و " التغيير"، ويستخدمون المصطلحين كمترادفين. ولهذا فإن هذه المسألة تحتاج إلى تحديد وتفصيل.

2- أوضحنا فى رسالتنا رقم (299) بعنوان : "الفرق بين التغير والتغيير أن : "التغير" يفيد بصفة عامة تحول الشئ من حال الى حال بشكل مفاجئ وقاطع، وتترتب نتائجه على مدى ما سوف يحالفه من ظروف محيطه به. أما "التغيير" فيفيد التحول القائم على فكر وتدبر مسبق ونتائج تكون محسوبه بقدر المستطاع. والخلل فى هذا التحول يكون فى مساحه ضيقه يسهل السيطرة عليها. وأن العادة جرت على ارتباط اصطلاح "التغير" بمضاف واحد محدد هو "المجتمع" فكان الاصطلاح المركب الناشئ "التغير الاجتماعى" هو الاصطلاح الأكثر ذيوعاً واستخداما على حساب أنماط التغير الآخرى فى مختلف المجالات والميادين. و يرجع ارتباط المجتمع باصطلاح "التغير" إلى أن "التغير الاجتماعى" تغير شبه شامل للتغيرات التى تجرى فى مختلف الميادين الأخرى. ويعنى هذا أن المجتمع أشبه بالمرآة التى ينعكس عليها أو فيها كل التغيرات التى تحدث فى الميادين الأخرى الأخلاقية والنفسية والسياسية والاقتصادية الأخرى.( انظر التفاصيل فى المادة 299 بالعنوان المشار إليه سابقا على موقع بوابتى تونس )

3- الأمر جد مختلف بالنسبة لمصطلح " المتغيرات ". ويشرح الباحثون هذا المصطلح على النحو التالى :
أ- يشير مصطلح "متغير" إلى أى كمية تتغير أو أى خاصية مميزة يمكن قياسها، وهو يطلق على كل ما يراد دراسته فى البحث الاجتماعى. ( محمد عاطف غيث 0(1989) قاموس علم الاجتماع، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، ص 506)
فالمتغير يدل على صفة محددة تتناول عددا من الحالات أو القيم أو الخصائص. وتشير البيانات الإحصائية التي يقوم الباحثون بجمعها إلى مقدار الشيء أو الصفة أو الخاصية أو العنصر أو المفردة أو الفرد على أنها "متغيرات"، وقد يشير "المتغير" إلى مفهوم معين يجري تعريفه إجرائيا في ضوء إجراءات البحث، و يتم قياسه كميا أو وصفه كيفيا. فالذكاء مثلا صفة عقلية لدى الإفراد بدرجات متفاوتة،و هو بذلك "متغير" ؛ لأنه بنفس القيمة أو الدرجة أو المستوى عند جميع الأفراد.
ب- المتغيرات ثلاثة انواع : يطلق على الأول اسم "المتغير المستقل" ويطلق على الآخر "المتغير التابع"، أما الثالث فيسمى "بالمتغير الوسيط". والغالب هو أن يكون هناك متغير تابع واحد وعدة متغيرات مستقله.
"المتغير المستقل" هو الذي يؤثر ولا يتأثر بالمتغير التابع, بينما "المتغير التابع" هو الذي يتم التأثير عليه من قبل المتغير او المتغيرات المستقله, و"المتغير الوسيط" هو الذي قد يكون له دور في التأثير على المتغير التابع ولولا وجوده لما استطاع المتغير المستقل التغيير في المتغير التابع. فإذا كان الباحث يدرس علاقة الطلاق بانحراف الصغار، يكون المتغير المستقل هنا هو الطلاق، ويكون المتغير التابع هنا هو انحراف الصغار. وقد يكون المتغير الوسيط هنا هو الخلافات الزوجية أو غياب الأب أو غير ذلك.
ج- قد تكون المتغيرات كيفية مثل القومية، والحزب السياسى، والمهنة. وقد تكون كمية مثل الجنس، والعمر، والذكاء،والثروة. ويمكن تصنيف هذه المتغيرات، على أساس أنها مستقلة أو تابعة أو وسيطة. (انظر المادة 212 عن الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط، موقع بوابتى تونس).
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

- انظر : موضوعات عن البحث العلمى للدكتور أحمد إبراهيم خضر المنشورة فى موقع بوابتى تونس www.myportail.com/

م-الموضوع - رقم الموضوع فى موقع بوابتى
1- مصادر ومراجع ومواقع ودوريات الخدمة الاجتماعية-265
2-محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة-195
3-دليل الإرشادات العشر لطلاب الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراة)-179
4-توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا (1)-182
5-متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة-180
6-سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة -225
7- واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة -226
8- إحدى وعشرون نصيحة علمية لطلاب الماجستير والدكتوراة -228
9-خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة-208
10-أوجه القصور فى مرحلتى التخطيط للبحث والدراسات السابقة-278
11- الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية -213
12-الفارق بين مصطلحى البحث والدراسة -298
13-أهم الفروق بين المشكلة والقضية-271
14-الفروق بين المشكلة والإشكالية-270
15-الفروق بين البيانات والمعلومات-219
16-الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف-218
17- مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية-214
18-الفرق بين التغير والتغيير-299
19-الفرق بين التغيرات والمتغيرات -300
20-مواصفات المشكلة البحثية الجيدة -277
21- ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة -217
22- الأخطاء الشائعة فى اختيار مشكلة البحث وسبل علاجها-231
23- أبرز صعوبات اختيار مشكلة البحث -230
24- خطة البحث: تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها،أدلة جودتها -229
25-نموذج جانت لتحديد المدة الزمنية المقترحة لخطوات البحث العلمى -283
26-أول ما يلزم الباحث معرفته بعد تحديده لمشكلة البحث -275
27-صياغة مشكلة البحث هى خاتمة الجانب النظرى وليس بدايته-274
28-شروط صياغة العنوان الجيد -221
29- إهمال الباحثين إجراء دراسة استطلاعية لمشكلاتهم البحثية-233
30- قواعد فحص محتويات المصادر البحثية والقراءة الأولية لها-232
31-كيفية تفريغ المادة العلمية من مرجع واحد ومن عدة مراجع -267
32- كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى-215
33-مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية الإجرائية -224
34-مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة-216
35-الملامح العامة للمنهج الوصفى-295
36-التساؤلات فى البحث العلمى : ماهيتها،وأهدافها، وصياغتها، والفرق بينها وبين الفروض-222
37-فروض البحث : ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها -223
38-إرشادات للباحثين فى التعامل مع الفرضيات البحثية-296
39-أوجه الارتباط بين الفروض والنظريات -276
40-أبرز الفروق بين المنهج التجريبى وشبه التجريبى -280
41-تعريف مختصر لمصطلحات المنهج التجريبى وشبه التجريبى -294
42-دلالات قصة إحدى الباحثات المبتدئات مع المنهج شبه التجريبى -281
43- الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط-212
44-أوجه قصور الباحثين فى مرحلة المنهجية البحثية وجمع البيانات والتحليل الإحصائى-279
45-قواعد ميسرة فى اختيار العينة-284
46-قاعدة مبسطة فى صياغة وقبول أو رفض الفرض الصفرى والفرض البديل -291
47-معوقات الصدق الداخلى والخارجى فى المنهجين التجريبى وشبه التجريبى -292
48-كيف يضبط الباحث العوامل المؤثرة فى الصدق الداخلى والخارجى -293
49- الفرق بين الاستبيان والاستبار-220
50- ضوابط صياغة أسئلة الاستبيان كأداة بحثية (1)-235
51-متضمنات ومواصفات خطاب تقديم الاستبيان للمحكمين و المبحوثين (2) -237
52- أهمية اختبار كفاءة استمارة الاستبيان كأداة بحثية (3) -239
53- إرشادات عامة فى جزئية صدق وثبات الاستبيان (4)-269
54- ملاحظات حول استبيان عن ظاهرة الطلاق فى المجتمع المصري-259
55- ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة-227
56- طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة -206
57-ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية-207
58-استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة-204
59-الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة-205
60- قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة -210
61-قواعد كتابة مسودة فصول الرسالة قبل عرضها على المشرف-264
62-بعض الإرشادات فى كتابة الرسالة وتنقيحها وإعدادها للطبع-282
63-قواعد كتابة ملخص الرسالة -297
64-حيثيات مناقشة رسالة دكتوراة عن أطفال الشوارع-177
65-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن تنظيم الأسرة-194
66-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن الآثار الوظيفية للطلاق-202
67-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن التغير الثقافى وظاهرة العنوسة -251


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، البحث الجامعي، التغيرات، المتغيرات،

 





تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 26-09-2012  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
سامح لطف الله، د- جابر قميحة، أحمد بن عبد المحسن العساف ، د- محمد رحال، عراق المطيري، د. مصطفى يوسف اللداوي، سليمان أحمد أبو ستة، رشيد السيد أحمد، سامر أبو رمان ، أ.د. مصطفى رجب، د - الضاوي خوالدية، ياسين أحمد، مصطفى منيغ، ماهر عدنان قنديل، رافد العزاوي، صالح النعامي ، فتحي الزغل، أحمد الحباسي، عبد الرزاق قيراط ، محمود سلطان، خالد الجاف ، طلال قسومي، حسن الطرابلسي، ضحى عبد الرحمن، محمود طرشوبي، د- محمود علي عريقات، سفيان عبد الكافي، محمد يحي، رضا الدبّابي، كريم السليتي، صباح الموسوي ، عمار غيلوفي، د. خالد الطراولي ، عبد الغني مزوز، تونسي، د - شاكر الحوكي ، رافع القارصي، أبو سمية، يحيي البوليني، محرر "بوابتي"، حميدة الطيلوش، حسن عثمان، الهيثم زعفان، فتحي العابد، كريم فارق، محمد العيادي، سلام الشماع، د - صالح المازقي، نادية سعد، د. عبد الآله المالكي، صفاء العراقي، محمد الطرابلسي، محمد اسعد بيوض التميمي، العادل السمعلي، أنس الشابي، عزيز العرباوي، سيد السباعي، الناصر الرقيق، محمود فاروق سيد شعبان، منجي باكير، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، جاسم الرصيف، صفاء العربي، محمد أحمد عزوز، فتحـي قاره بيبـان، سلوى المغربي، إياد محمود حسين ، أحمد بوادي، علي الكاش، فهمي شراب، د. صلاح عودة الله ، د. أحمد بشير، إيمى الأشقر، حسني إبراهيم عبد العظيم، حاتم الصولي، د. طارق عبد الحليم، د. عادل محمد عايش الأسطل، د - مصطفى فهمي، محمد شمام ، المولدي الفرجاني، مجدى داود، رحاب اسعد بيوض التميمي، محمد عمر غرس الله، الهادي المثلوثي، د - محمد بن موسى الشريف ، د. أحمد محمد سليمان، صلاح المختار، د - عادل رضا، صلاح الحريري، عمر غازي، يزيد بن الحسين، سعود السبعاني، خبَّاب بن مروان الحمد، د. ضرغام عبد الله الدباغ، أحمد ملحم، إسراء أبو رمان، فوزي مسعود ، عواطف منصور، أشرف إبراهيم حجاج، رمضان حينوني، د.محمد فتحي عبد العال، د- هاني ابوالفتوح، د - محمد بنيعيش، د - المنجي الكعبي، عبد الله زيدان، أحمد النعيمي، مراد قميزة، عبد الله الفقير، مصطفي زهران، د. كاظم عبد الحسين عباس ، محمد الياسين، علي عبد العال، وائل بنجدو، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ،
أحدث الردود
مسألة الوعي الشقي ،اي الاحساس بالالم دون خلق شروط تجاوزه ،مسالة تم الإشارة إليها منذ غرامشي وتحليل الوعي الجماعي او الماهوي ،وتم الوصول الى أن الضابط ...>>

حتى اذكر ان بوش قال سندعم قنوات عربيه لتمرير رسالتنا بدل التوجه لهم بقنوات امريكيه مفضوحه كالحره مثلا...>>

هذا الكلام وهذه المفاهيم أي الحكم الشرعي وقرار ولي الأمر والمفتي، كله كلام سائب لا معنى له لأن إطاره المؤسس غير موجود
يجب إثبات أننا بتونس دول...>>


مقال ممتاز...>>

تاكيدا لمحتوى المقال الذي حذر من عمليات اسقاط مخابراتي، فقد اكد عبدالكريم العبيدي المسؤول الامني السابق اليوم في لقاء تلفزي مع قناة الزيتونة انه وقع ا...>>

بسم الله الرحمن الرحيم
كلنا من ادم وادم من تراب
عندما نزل نوح عليه السلام منالسفينه كان معه ثمانون شخصا سكنو قريه اسمها اليوم هشتا بالك...>>


استعملت العفو والتسامح في سياق انهما فعلان، والحال كما هو واضح انهما مصدران، والمقصود هو المتضمن اي الفعلين: عفا وتسامح...>>

بغرض التصدي للانقلاب، لنبحث في اتجاه اخر غير اتجاه المنقلب، ولنبدا بمسلمة وهي ان من تخلى عن مجد لم يستطع المحافظة عليه كالرجال، ليس له الحق ان يعامل ك...>>

مقال ممتاز...>>

برجاء السماح بإمكانية تحميل الكتب والمراجع...>>

جل الزعماء العرب صعدوا ،بطرق مختلفة ،تصب لصالح المخطط الانتربلوجي العسكري التوسعي الاستعماري،ساهموا في تبسيط هدم حضارة جيرانهم العربية او الاسلامية عم...>>

مقال ممتاز
لكن الاصح ان الوجود الفرنسي بتونس لم يكن استعمارا وانما احتلال، فرنسا هي التي روجت ان وجودها ببلداننا كان بهدف الاعمار والاخراج من ح...>>


الاولى : قبل تحديد مشكلة البحث، وذلك لتحديد مسار البحث المستقل عن البحوث الاخرى قبل البدء فيه .
الثانية : بعد تحديد مشكلة البحث وذلك لمعرفة الا...>>


بارك الله فيكم...>>

جانبك اصواب في ما قلت عن السيد أحمد البدوي .

اعلم أن اصوفية لا ينشدون الدنيا و ليس لهم فيها مطمع فلا تتبع المنكرين المنافقين من الوها...>>


تم ذكر ان المدخل الروحي ظهر في بداياته على يد شارلوت تويل عام ١٩٦٥ في امريكا
فضلا وتكرما احتاج تزويدي ب...>>


الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة