تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(299) الفرق بين التغير والتغيير

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


1- يفيد "التغير" بصفة عامة تحول الشئ من حال الى حال بشكل مفاجئ وقاطع، وتترتب نتائجه على مدى ما سوف يحالفه من ظروف محيطه به. أما "التغيير" فيفيد التحول القائم على فكر وتدبر مسبق ونتائج تكون محسوبه بقدر المستطاع. والخلل فى هذا التحول يكون فى مساحه ضيقه يسهل السيطرة عليها.

2- جرت العادة على ارتباط اصطلاح "التغير" بمضاف واحد محدد هو "المجتمع" فكان الاصطلاح المركب الناشئ "التغير الاجتماعى" هو الاصطلاح الأكثر ذيوعاً واستخداما على حساب أنماط التغير الآخرى فى مختلف المجالات والميادين. و يرجع ارتباط المجتمع باصطلاح "التغير" إلى أن "التغير الاجتماعى" تغير شبه شامل للتغيرات التى تجرى فى مختلف الميادين الأخرى. ويعنى هذا أن المجتمع أشبه بالمرآة التى ينعكس عليها أو فيها كل التغيرات التى تحدث فى الميادين الأخرى الأخلاقية والنفسية والسياسية والاقتصادية الأخرى.

3- "التغير الاجتماعى" ظاهرة تحدث فى كل زمان ومكان،ويعرفه الباحثون بأنه :" هو التغير الذى يحدث فى طبيعة البناء الاجتماعى مثل زيادة أَو تناقص حجم المجتمع، أَو في النُّظم أو المؤسسات الاجتماعية الأخرى أو فى اللغة أو فى المعتقدات أوالمواقف".ويعرفه باحثون آخرون:" بأنه الاختلافات التى تطرأ على ظاهرة اجتماعية خلال فترة زمنية معينة، ويمكن ملاحظتها وتقديرها، وهى تحدث بفعل عوامل خارجية ".

4- "التغير الاجتماعى" فى حقيقته هو انتقال البيئة الاجتماعية من حال إلى حال، وغالبا ما تكون الحالة التى انتقل منها المجتمع هى حالة استقرار وثبات نسبى بغض النظر عن طبيعة هذا الاستقرار من التخلف أو التحضر أو من الخطأ أو الصواب.وليس من الضرورى أن يكون التغير تطورا، وإنما قد يكون انحدارا بالمجتمع نحو الأسوأ، لكنه بصفة عامة آلية جمعية لا شعورية يقوم بها المجتمع لحفظ ذاته وحمايتها مما تتعرض له من تهديد أو خطر يمس البنية الاجتماعية أو الأخلاقية أو القيمية.

5- على خلاف "التغير الاجتماعى" يعرف "التغيير الاجتماعى" بأنه الفاعلية الآلية الشعورية الرامية إلى إحداث تغيير محدد فى البيئة الاجتماعية أو فى جانب منها أو عدة جوانب أخرى.ويقف وراء التغيير فاعل ما داخلى أو خارجى، يريد أن يغير أمرا ما،أو سلوكا ما، أو عادة، أو قيمة، أو نمطا ما من أنماط الحياة أو غير ذلك. ويريد هذا الفاعل إحداث هذا التغيير لأمر ما يريده هو، ولذلك ليس من الضرورى أن يكون التغيير متجها نحو الإيجابية أو الصواب، فقد تكون إرادة الفاعل متجهة نحو إحداث خلل ما، أو تكريس سلوك أو معتقد أو قيمة تخدم مصالحه هو بغض النظر عما يكون لهذا التغيير من أثر على المجتمع فى الأمدين القريب أو البعيد.

6- الفاعل فى التغيير قد يكون فردا أو مؤسسة أو جماعة. وأيا كان الأمر فلا يمكن أن يكون للفرد وحده إلا فى استثناءات نادرة قدرة على أن ينفذ مخططه التغييرى إلا من خلال جماعة أو مؤسسة أو جمعية أو وسيلة إعلامية أو منتدى. ويصعب على الفرد وحده أن يحدث التغيير فى المجتمع إلا إذا كان فردا مختلفا متميزا في إمكانياته وقدراته ومخطَّطاته عن الآخرين.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
المصادر :
1- عزت السيد أحمد، القيم بين التغير والتغيير، المفاهيم والخصائص والآليات، مجلة جامعة دمشق، المجلد 27، العد الأول والثانى 2011 ص :601-634

www.damascusuniversity.edu.sy/mag/human/images/.../601-634.pdf

2- الفرق بين التغير والتغيير
forums.banatmisr.com/msryat23792/

- انظر : موضوعات عن البحث العلمى للدكتور أحمد إبراهيم خضر المنشورة فى موقع بوابتى تونس www.myportail.com/

م-الموضوع -رقم الموضوع فى موقع بوابتى
1- مصادر ومراجع ومواقع ودوريات الخدمة الاجتماعية-265
2-محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة-195
3-دليل الإرشادات العشر لطلاب الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراة)-179
4-توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا (1)-182
5-متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة-180
6-سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة -225
7- واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة -226
8- إحدى وعشرون نصيحة علمية لطلاب الماجستير والدكتوراة -228
9-خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة-208
10-أوجه القصور فى مرحلتى التخطيط للبحث والدراسات السابقة-278
11- الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية -213
12-الفارق بين مصطلحى البحث والدراسة -298
13-أهم الفروق بين المشكلة والقضية-271
14-الفروق بين المشكلة والإشكالية-270
15-الفروق بين البيانات والمعلومات-219
16-الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف-218
17- مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية-214
18-الفرق بين التغير والتغيير-299
19-مواصفات المشكلة البحثية الجيدة -277
20- ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة -217
21- الأخطاء الشائعة فى اختيار مشكلة البحث وسبل علاجها-231
22- أبرز صعوبات اختيار مشكلة البحث -230
23- خطة البحث: تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها،أدلة جودتها -229
24-نموذج جانت لتحديد المدة الزمنية المقترحة لخطوات البحث العلمى -283
25-أول ما يلزم الباحث معرفته بعد تحديده لمشكلة البحث -275
26-صياغة مشكلة البحث هى خاتمة الجانب النظرى وليس بدايته-274
27-شروط صياغة العنوان الجيد -221
28- إهمال الباحثين إجراء دراسة استطلاعية لمشكلاتهم البحثية-233
29- قواعد فحص محتويات المصادر البحثية والقراءة الأولية لها-232
30-كيفية تفريغ المادة العلمية من مرجع واحد ومن عدة مراجع -267
31- كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى-215
32-مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية الإجرائية -224
33-مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة-216
34-الملامح العامة للمنهج الوصفى-295
35-التساؤلات فى البحث العلمى : ماهيتها،وأهدافها، وصياغتها، والفرق بينها وبين الفروض-222
36-فروض البحث : ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها -223
37-إرشادات للباحثين فى التعامل مع الفرضيات البحثية-296
38-أوجه الارتباط بين الفروض والنظريات -276
39-أبرز الفروق بين المنهج التجريبى وشبه التجريبى -280
40-تعريف مختصر لمصطلحات المنهج التجريبى وشبه التجريبى -294
41-دلالات قصة إحدى الباحثات المبتدئات مع المنهج شبه التجريبى -281
42- الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط-212
43-أوجه قصور الباحثين فى مرحلة المنهجية البحثية وجمع البيانات والتحليل الإحصائى-279
44-قواعد ميسرة فى اختيار العينة-284
45-قاعدة مبسطة فى صياغة وقبول أو رفض الفرض الصفرى والفرض البديل -291
46-معوقات الصدق الداخلى والخارجى فى المنهجين التجريبى وشبه التجريبى -292
47-كيف يضبط الباحث العوامل المؤثرة فى الصدق الداخلى والخارجى -293
48- الفرق بين الاستبيان والاستبار-220
49- ضوابط صياغة أسئلة الاستبيان كأداة بحثية (1)-235
50-متضمنات ومواصفات خطاب تقديم الاستبيان للمحكمين و المبحوثين (2) -237
51- أهمية اختبار كفاءة استمارة الاستبيان كأداة بحثية (3) -239
52- إرشادات عامة فى جزئية صدق وثبات الاستبيان (4)-269
53- ملاحظات حول استبيان عن ظاهرة الطلاق فى المجتمع المصري-259
54- ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة-227
55- طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة -206
56-ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية-207
57-استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة-204
58-الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة-205
59- قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة -210
60-قواعد كتابة مسودة فصول الرسالة قبل عرضها على المشرف-264
61-بعض الإرشادات فى كتابة الرسالة وتنقيحها وإعدادها للطبع-282
62-قواعد كتابة ملخص الرسالة -297
63-حيثيات مناقشة رسالة دكتوراة عن أطفال الشوارع-177
64-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن تنظيم الأسرة-194
65-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن الآثار الوظيفية للطلاق-202
66-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن التغير الثقافى وظاهرة العنوسة -251


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، البحث الجامعي، مشاكل البحث، التغير، التغيير،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 24-09-2012  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
عزيز العرباوي، د. نانسي أبو الفتوح، حسن الحسن، د - شاكر الحوكي ، الشهيد سيد قطب، حسن الطرابلسي، كريم السليتي، مصطفى منيغ، د. جعفر شيخ إدريس ، د - المنجي الكعبي، رأفت صلاح الدين، علي الكاش، د. كاظم عبد الحسين عباس ، عصام كرم الطوخى ، صفاء العربي، صالح النعامي ، الهيثم زعفان، د - احمد عبدالحميد غراب، عواطف منصور، محمود فاروق سيد شعبان، محمد اسعد بيوض التميمي، د - محمد سعد أبو العزم، د- محمد رحال، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، إياد محمود حسين ، صفاء العراقي، د - محمد بن موسى الشريف ، فاطمة حافظ ، ابتسام سعد، صباح الموسوي ، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، د. مصطفى يوسف اللداوي، سلوى المغربي، د. نهى قاطرجي ، منجي باكير، حسن عثمان، ماهر عدنان قنديل، سامر أبو رمان ، محمود صافي ، د. أحمد محمد سليمان، حمدى شفيق ، فتحـي قاره بيبـان، سفيان عبد الكافي، محمود طرشوبي، مصطفي زهران، د. عبد الآله المالكي، رمضان حينوني، د.محمد فتحي عبد العال، المولدي الفرجاني، جمال عرفة، الناصر الرقيق، فتحي الزغل، الهادي المثلوثي، سوسن مسعود، د - صالح المازقي، وائل بنجدو، د. صلاح عودة الله ، د. محمد يحيى ، د- جابر قميحة، محمد العيادي، أحمد النعيمي، محمد عمر غرس الله، عبد الرزاق قيراط ، خبَّاب بن مروان الحمد، د - أبو يعرب المرزوقي، عبد الله الفقير، د - محمد عباس المصرى، أحمد ملحم، د.ليلى بيومي ، عراق المطيري، فهمي شراب، جاسم الرصيف، محرر "بوابتي"، محمد شمام ، إسراء أبو رمان، محمود سلطان، صلاح المختار، إيمان القدوسي، مراد قميزة، د. أحمد بشير، العادل السمعلي، يحيي البوليني، تونسي، د. الحسيني إسماعيل ، د. عادل محمد عايش الأسطل، د. الشاهد البوشيخي، د. ضرغام عبد الله الدباغ، د - مصطفى فهمي، أحمد الغريب، عبد الغني مزوز، ياسين أحمد، حاتم الصولي، سامح لطف الله، فاطمة عبد الرءوف، شيرين حامد فهمي ، إيمى الأشقر، أحمد الحباسي، طلال قسومي، د . قذلة بنت محمد القحطاني، حسني إبراهيم عبد العظيم، بسمة منصور، محمد الطرابلسي، د. محمد مورو ، يزيد بن الحسين، د - الضاوي خوالدية، منى محروس، أبو سمية، هناء سلامة، مجدى داود، أحمد بن عبد المحسن العساف ، حميدة الطيلوش، فتحي العابد، د. طارق عبد الحليم، أحمد بوادي، أشرف إبراهيم حجاج، رحاب اسعد بيوض التميمي، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، محمد أحمد عزوز، د. محمد عمارة ، رافع القارصي، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، معتز الجعبري، محمد الياسين، عبد الله زيدان، د- محمود علي عريقات، سلام الشماع، سيدة محمود محمد، فراس جعفر ابورمان، د - محمد بنيعيش، سعود السبعاني، كريم فارق، رشيد السيد أحمد، سيد السباعي، عدنان المنصر، د- هاني ابوالفتوح، فوزي مسعود ، محمد إبراهيم مبروك، نادية سعد، خالد الجاف ، علي عبد العال، د- هاني السباعي، رافد العزاوي، صلاح الحريري، كمال حبيب، د. خالد الطراولي ، أ.د. مصطفى رجب، رضا الدبّابي، محمد تاج الدين الطيبي، د - غالب الفريجات، د - مضاوي الرشيد، سحر الصيدلي، أنس الشابي، عمر غازي،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة