(284) قواعد ميسرة فى اختيار حجم العينة

د - أحمد إبراهيم خضر - مصر من كتـــــّاب موقع بوّابــتي
المشاهدات: 17287

يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط

هناك قواعد عامة يجب أن يضعها الباحثون فى اعتبارهم عند تحديد الحجم المناسب للعينة وهى على النحو التالى :

أولا : أن حجم العينة المناسب يعتمد على الغرض الذى تجرى الدراسة من أجله ,وعلى طبيعة مجتمع البحث بالإضافة إلى متغيرات الدراسة ،ونمط العلاقات التى يرغب فى الكشف عنها .

ثانيا : يمكن الاستدلال فى تحديد حجم العينة المناسب على الدراسات السابقة إن وجدت ،وخاصة هذه الدراسات التى لها نفس التصميم البحثى للدراسة.

ثالثا : أن الزيادة فى حجم العينة يمكن أن يوفر تمثيلا أعلى لخصائص المجتمع وبالتالى تعميما أصدق لنتائج البحث.

رابعا : تمر عملية اختيار العينة بعدة خطوات يمكن توضيحها على النحو التالى :

1- تحديد مجتمع الدراسة بشكل واضح ودقيق من حيث التسمية والسمات والخصائص التي تميز أفراده عن غيرهم،ليستطيع تبين حجم المجتمع ومدى تجانسه لان ذلك يؤثر في عدد أفراد العينة ونوعية العينة التي سيختارها.
2- تحديد أفراد المجتمع الأصلي للدراسة وترتيبهم في جداول بارقام متسلسة إن أمكن ذلك، لان ذلك يسهل في اختيار عينة ممثله للمجتمع بشكل افضل.
3- تحديد متغيرات الدراسة وذلك لضبط أكبر عدد ممكن من المتغيرات غير المدروسة وتقليل المتغيرات الدخيلة.
4- تحديد العدد المناسب لأفراد العينة وذلك بناءا على عدة معايير هى:
أ- تجانس أو تباين المجتمع : فكلما زاد التجانس بين أفراد المجتمع كان العدد اللازم لتمثيل المجتمع أقل، والعكس بالعكس كلما زاد التباين كان العدد اللازم لتمثيل المجتمع اكثر ولا يوجد عدد معين يحدد أفراد العينة وإنما ما يراه الباحث مناسبا ومبررا.
ب-أسلوب البحث المستخدم : فالدراسات المسحية تحتاج إلى اكبر عدد ممكن من أفراد المجتمع لتمثيله، أما الدراسات التجريبية فيعتمد عدد أفراد العينة على عدد المجموعات التجريبية والضابطة في الدراسة.
ج- درجة الدقة المطلوبة : فكلما كان القرار المعتمد على هذه الدراسة مهما كلما كانت الدقة المتوخاة مهمة وبالتالي بحاجة إلى عدد اكثر لأفراد العينة الممثلة لتعطي الثقة اللازمة لتعميم النتائج.

خامسا : يميز الإحصائيون عادة بين نوعين من أنواع العينات وهما العينات الاحتمالية (العشوائية) والعينات غير الاحتمالية. ففي العينات الاحتمالية يكون اختيار مفردات العينة عشوائيا وفقا لقوانين الاحتمالات بحيث يكون احتمال ظهور أي مفردة في العينة معلوما قبل عملية السحب الفعلي للعينة.

أما العينات غير الاحتمالية فلا تخضع لقوانين الاحتمالات بحيث أن فرص ظهور المفردات في العينة غير معلومة وتكون عملية اختيار المفردات خاضعة لعدد من المبادئ والتي منها السهولة كأن نختار المفردات التي يمكن الوصول اليها بسهولة أو الحكم الشخصي كأن يتم اختيار المفردات التي نرى أنها تمثل المجتمع محل الاهتمام،ويعيب تلك العينات التحيز.

سادسا : أورد الإحصائيون القواعد التالية التي يمكن الاسترشاد بها لتحديد حجم العينة المطلوب على النحو التالى .
1- من ثلاثين إلى خمسمائة مفردة يعتبر ملائما لمعظم الأبحاث والدراسات.
2- يجب أن لا يقل عدد المفردات لكل طبقة عن ثلاثين مفردة في العينات الطبقية.
3- يفضل أن لا تقل مفردات العينة عن عشرة أضعاف عدد متغيرات الدراسة.
4- قد يكون حجم عينة من عشر إلى عشرين مفردة مقبولا إذا كان البحث تجريبيا وحجم الضبط والرقابة عالي ومبرر من الباحث.

سابعا : صاغ إحصائيون آخرون تحديد الحجم الأمثل لاختيار العينة بصورة أخرى على النحو التالى :
1- فى الدراسات الوصفية ينصح باستخدام ما نسبته 20% من أفراد مجتمع صغير نسبيا (بضع مئات) و10% لمجتمع كبير (بضعة آلاف) و5% لمجتمع كبير جدا (عشرات الآلف) .
2- إذا كانت الدراسة تعتمد فى تحليلها على العلاقات الارتباطية يجب ألا يقل أفراد العينة عن عشرين مفردة ويفضل أن يكون من خمسين إلى مائة مفردة .
3- يجب ألا يقل عدد عناصر المجموعة الواحدة فى حالة الدراسات التجريبية أو شبه التجريبية ذات المجموعتين أو أكثر عن خمسة عشر عنصرا .

ثامنا : اهتم باحثون آخرون بتحديد حجم العينة فى ضوء تجانس أو عدم تجانس المجتمع وذلك على النحو التالى :
1- إذا كان مجتمع الدراسة متجانسا تقريبا ، وأراد الباحث درجة عالية من الدقة ، فإن العينة تكون (عشوائية بسيطة) بحجم 23%.
أما إذا أراد الباحث تحقيق درجة مناسبة من الدقة فإن العينة تكون (عشوائية بسيطة) بحجم 10%.
2- إذا كان مجتمع الدراسة غير متجانس وبه مجموعات متساوية الحجم تقريبا ، وأراد الباحث درجة عالية من الدقة ، فإن العينة تكون (عشوائية بسيطة) بحجم 23%.و(عشوائية طبقية) بحجم 10%.أما إذا أراد الباحث تحقيق درجة مناسبة من الدقة ، فإن العينة تكون (عشوائية بسيطة) بحجم 13%.
3- إذا كان مجتمع الدراسة غير متجانس وكانت المجموعات فيه غير متساوية الحجم تقريبا ، وأراد الباحث تحقيق درجة عالية من الدقة ، فإن العينة تكون (عشوائية طبقية بحجم 10%) و(عشوائية بسيطة بحجم 33%)
أما إذا أراد الباحث تحقيق درجة مناسبة من الدقة فإن العينة تكون (عشوائية بسيطة) بحجم 23%.
4- إذا كان مجتمع الدراسة غير متجانس وكانت المجموعات فيه صغيرة ومتطرفة ، وأراد الباحث تحقيق درجة عالية من الدقة ، فإن العينة تكون (عشوائية طبقية) بحجم 13% .
أما إذا أراد الباحث تحقيق درجة مناسبة من الدقة فإن العينة تكون (عشوائية طبقية) بحجم 10%.

المصادر :
1- زياد أحمد الطويسى ، مجتمع الدراسة والعينات
www.t1t.net/book/save.php?action=save&id=1319
2- عبداللطيف محمد هجران ، تحديد حجم العينة من خلال النسب المئوية ، شبكة بحوث
www.bhoth.net/research.../3175-
3- المحور الرابع الدورة التطبيقية لإعداد البحوث
forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?p=2151040717 –
4- تحديد حجم العينة
www.arabicstat.com/board/showthread.php?t=248 - 85k

- انظر أيضا : موضوعات عن البحث العلمى للدكتور أحمد إبراهيم خضر المنشورة فى موقع بوابتى تونس www.myportail.com/

م-الموضوع -رقم الموضوع فى موقع بوابتى
1- مصادر ومراجع ومواقع ودوريات الخدمة الاجتماعية-265
2- أهم الفروق بين المشكلة والقضية-271
3- الفروق بين المشكلة والإشكالية-270
4- محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة-195
5-سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة -225
6- واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة -226
7- إحدى وعشرون نصيحة علمية لطلاب الماجستير والدكتوراة -228
8- خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة -208
9- دليل الإرشادات العشر لطلاب الدراسات العليا (ماجستير- دكتوراة)-179
10- توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا (1)-182
11-متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة-180
12-مواصفات المشكلة البحثية الجيدة -276
13-أوجه القصور فى مرحلتى التخطيط للبحث والدراسات السابقة -278
14- ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة -217
15- الأخطاء الشائعة فى اختيار مشكلة البحث وسبل علاجها-231
16- أبرز صعوبات اختيار مشكلة البحث -230
17- خطة البحث: تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها،أدلة جودتها -229
18-نموذج جانت لتحديد المدة الزمنية المقترحة لخطوات البحث العلمى -283
19-أول ما يلزم الباحث معرفته بعد تحديده لمشكلة البحث -275
20-صياغة مشكلة البحث هى خاتمة الجانب النظرى وليس بدايته-274
21-شروط صياغة العنوان الجيد -221
22- إهمال الباحثين إجراء دراسة استطلاعية لمشكلاتهم البحثية-233
23- قواعد فحص محتويات المصادر البحثية والقراءة الأولية لها-232
24-كيفية تفريغ المادة العلمية من مرجع واحد ومن عدة مراجع -267
25- كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى-215
26-مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية الإجرائية -224
27-مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة-216
28-التساؤلات فى البحث العلمى : ماهيتها ،وأهدافها، وصياغتها ، والفرق بينها وبين الفروض-222
29-فروض البحث : ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها -223
30-أوجه الارتباط بين الفروض والنظريات -276
31- الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية -213
32-الفرق بين البيانات والمعلومات-219
33-الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف-218
34- مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية-214
35-أبرز الفروق بين المنهج التجريبى وشبه التجريبى -280
36-دلالات قصة إحدى الباحثات المبتدئات مع المنهج شبه التجريبى -281
37- الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط-212
38-أوجه قصور الباحثين فى مرحلة المنهجية البحثية وجمع البيانات والتحليل الإحصائى-279
39-قواعد ميسرة فى اختيار العينة-284
40- الفرق بين الاستبيان والاستبار-220
41- ضوابط صياغة أسئلة الاستبيان كأداة بحثية (1)-235
42-متضمنات ومواصفات خطاب تقديم الاستبيان للمحكمين و المبحوثين (2) -237
43- أهمية اختبار كفاءة استمارة الاستبيان كأداة بحثية (3) -239
44- إرشادات عامة فى جزئية صدق وثبات الاستبيان (4)-269
45- ملاحظات حول استبيان عن ظاهرة الطلاق فى المجتمع المصري-259
46- ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة-227
47- طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة -206
48-ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية-207
49-استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة-204
50-الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة-205
51- قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة -210
52-قواعد كتابة مسودة فصول الرسالة قبل عرضها على المشرف-264
53-بعض الإرشادات فى كتابة الرسالة وتنقيحها وإعدادها للطبع-282
54-حيثيات مناقشة رسالة دكتوراة عن أطفال الشوارع-177
55-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن تنظيم الأسرة-194
56-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن الآثار الوظيفية للطلاق-202
57-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن التغير الثقافى وظاهرة العنوسة -251

اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، البحث الجامعي، قواعد اختيار العينة،

1-09-2012

لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه

رابط المقال

لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال

البريد الإلكتروني

اسمك