تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(227) ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


يمكن تلخيص ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة على النحو التالى:
1- القاعدة العامة أنه كلما استطاع الباحث أن يذكر الإسم فى الأبحاث العلمية بدون ألقاب كان ذلك أكرم لصاحب الإسم وأرفع لقدره.
2- إذا أشار الباحث فى رسالته إلى شخص ما، فعليه أن يذكر اسمه دون ذكر لقبه أو الوظيفة التى يشغلها، فيقول : ويرى فلان، ويميل فلان، ويؤيد فلان رأيه.. وهكذا. أما استعمال ألقاب مثل : دكتور، أستاذ، عميد، وزير، وغيرها من الألقاب والوظائف فى الرسائل فليس بصحيح.
3- هناك بعض الحالات يكون ذكر الألقاب والوظائف فيها ضروريا، وذلك فى حالة ما إذا كان للقب أو وظيفة الشخص صلة خاصة بالفكرة التى يتحدث عنها الباحث، فحينئذ يذكر اللقب أو تذكر الوظيفة دون أن يكون القصد تكريم الشخص، بل الإيضاح وتدعيم الرأى، مثال ذلك أن تتحدث عن "الباشا" أو " الوالى" فى تاريخ الدول العربية تحت سلطة الأتراك، فإن اللقب أو الوظيفة هنا يشيران إلى أنواع معينة من السلوك مرتبطة بهذه الألقاب، ذلك لأن الباحث إذا تحدث عن الوالى حديثا بعيدا عن وظيفته يكون كأنه يتحدث عنه كأديب أو كمؤرخ مثلا.
4- ليس معنى حذف الألقاب عدم التقدير، فالتقدير شيئ، وهذه الألقاب شيئ آخر.فليس من الطبيعى أن يذكر الباحث ابن المقفع والمعرى والمتنبى وابن الأثير بدون ألقاب ثم يقول أمير الشعراء أحمد شوقى، وعميد الأدب العربى طه حسين.
5- يمكن ذكر الألقاب مع أسماء من قاموا بالمساعدة وتقديم العون للباحث تقديرا واعترافا لهم بفضلهم، كما تذكر الوظائف أيضا مثل :" يشكر الباحث فلان مدير مكتبة الجامعة، لما قدمه من عون ومساعدة...الخ."
6- يمكن ذكر اللقب أيضا فى حالة ما إذا كان الشخص الذى يناقش الباحث رأيه، غير مشهور فى محيط المادة التى يبحث فيها، فلا مانع هنا من أن يقدمه الباحث للقارئ مع لقبه، كأن يقول :" فلان أستاذ الاجتماع أو الخدمة الاجتماعية أو الأدب أو نحو ذلك "، حتى يشارك القارئ الباحث رأيه فى أن هذا الشخص يستحق الاقتباس منه أو مناقشة رأيه. ويجب أن يكون هذا التعريف فى الحاشية وليس فى صلب البحث. ويمكن للباحث فى بعض الدراسات ذكر الأسماء دون ألقابها ودون تعريف أصحابها مثل : أحمد أمين، مصطفى لطفى المنفلوطى، رفاعة الطهطاوى.
7- على الباحث أن يبتعد كل البعد عن ذكر عبارات مثل ( أستاذنا الكبير – العالم الجليل- العلامة.... )، فهذا مما يجب أن تخلو الرسالة منه.

--------
انظر :
1- أحمد شلبى، كيف تكتب بحثا أو رسالة مكتبة النهضة المصرية، الطبعة الرابعة عشرة، 1982،ص 108-111
2- انظر أيضا : أحمد إبراهيم خضر، موقع بوابتى تونس
(226) واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة
(225) سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة
(224) مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية والإجرائية فى رسائل الماجستير والدكتوراة
(223) فروض البحث: ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها
(222) التساؤلات فى البحث العلمى، ماهيتها وأهدافها وصياغتها والفرق بينها وبين الفروض
(221) شروط صياغة العنوان الجيد فى بحوث الماجستير والدكتوراة
(220) الفرق بين الاستبيان والاستبار
(219) الفارق بين البيانات والمعلومات
(218) الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف
(217) ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة
(216) مواطن الخلل فى تعامل طلاب الماجستير والدكتوراة مع الدراسات السابقة
(215) كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى
(214) مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية
(213) الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية
(212) الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط
(210) قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة
(208) خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة
(207) ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية
(206) طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة
(205) الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة
(204) استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة
(194) مناقشة رسالة ماجستير بعنوان ": اتجاهات القرويين نحو تنظيم الأسرة : دراسة اجتماعية لعينة من الأسر الريفية ببنى سويف"
(195) محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة
(199) ملاحظة عامة على معظم خطط رسائل الماجستير والدكتوراة الخاصة بتقويم البرامج والمشروعات الاجتماعية
(182) توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا
(179) دليل الإرشادات العشرة لطلاب الدراسات العليا
(177) مناقشة رسالة دكتوراه بعنوان: "استخدام المدخل التأهيلي في الخدمة الاجتماعية لتدعيم اتجاهات أطفال الشوارع نحو برامج التأهيل المهني"، والمقدمة إلى قسم الخدمة الاجتماعية، وتنمية المجتمع بجامعة الأزهر.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث ماجستير، بحوث الدكتوراة،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 8-06-2012  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية
  (348) نموذج افتراضى لمحتويات اطار رسالة دكتوراة عن التدخل المهنى فى الخدمة الاجتماعية
  (347) مناقشة رسالة ماجستير حول تفعيل مشاركة الجمعيات الأهلية فى وضع خطط التنمية (*)
  (346) ملاحظات على خطة رسالة ماجستير عن مشكلات ضحايا الحوادث المرورية
  (345) ملاحظات على خطة بحث دكتوراة عن برامج الرعاية اللاحقة للسجناء

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  8-06-2012 / 21:18:41   أحمد عامر


على الباحث أن يبتعد كل البعد عن ذكر عبارات مثل ( أستاذنا الكبير – العالم الجليل- العلامة.... )، فهذا مما يجب أن تخلو الرسالة منه.

أستاذنا اذا كان هذا واجب اتباعه فى الرسائل العلمية لكنه واجب على ان يقال لمن هو أهلا بها عند التحدث معه وبصراحة يجب ان تقال لمن يقدم العلم لطلابه فهو أقل شئ يمكن تقديمه والله اعلم بمن يقولها لغرض ما وأعلم بمن يقولها احتراما وحباً لمن يستحقها حتى انه من يسمعها من طلابه او غيرهم هو يعلم تماما هلى كلمات نابعه من القلب خالصة لله ام هى كلمات جماليه يريد بها المرء غرض ما وادعو المولى ان تكون دائما بصحة جيدة
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
د- محمد رحال، يحيي البوليني، سلوى المغربي، حسن الحسن، عمر غازي، د - الضاوي خوالدية، إيمى الأشقر، صالح النعامي ، د. خالد الطراولي ، صفاء العربي، سوسن مسعود، د - احمد عبدالحميد غراب، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، د. أحمد بشير، ياسين أحمد، عصام كرم الطوخى ، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، محمد عمر غرس الله، طلال قسومي، خبَّاب بن مروان الحمد، سلام الشماع، د - محمد عباس المصرى، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، أحمد ملحم، رافع القارصي، مراد قميزة، ابتسام سعد، المولدي الفرجاني، ماهر عدنان قنديل، الهادي المثلوثي، د- هاني ابوالفتوح، أبو سمية، جمال عرفة، معتز الجعبري، فوزي مسعود ، حسن الطرابلسي، عواطف منصور، د. جعفر شيخ إدريس ، منى محروس، د. أحمد محمد سليمان، د. نانسي أبو الفتوح، أحمد بن عبد المحسن العساف ، د. مصطفى يوسف اللداوي، محمود صافي ، حسني إبراهيم عبد العظيم، فتحي الزغل، د - محمد بنيعيش، د - أبو يعرب المرزوقي، فاطمة عبد الرءوف، خالد الجاف ، أحمد النعيمي، عبد الله زيدان، د. محمد عمارة ، علي عبد العال، د - محمد سعد أبو العزم، منجي باكير، محمود طرشوبي، مجدى داود، صباح الموسوي ، محمد إبراهيم مبروك، رافد العزاوي، محمد أحمد عزوز، سعود السبعاني، سيد السباعي، كريم السليتي، أشرف إبراهيم حجاج، رأفت صلاح الدين، الشهيد سيد قطب، محمد اسعد بيوض التميمي، د. نهى قاطرجي ، د - صالح المازقي، إياد محمود حسين ، فتحـي قاره بيبـان، د . قذلة بنت محمد القحطاني، د. كاظم عبد الحسين عباس ، عراق المطيري، محمود سلطان، د- جابر قميحة، إسراء أبو رمان، رحاب اسعد بيوض التميمي، عبد الرزاق قيراط ، محمد العيادي، د. محمد يحيى ، فهمي شراب، جاسم الرصيف، محمد شمام ، رمضان حينوني، مصطفي زهران، فتحي العابد، حمدى شفيق ، د. عادل محمد عايش الأسطل، د. صلاح عودة الله ، عدنان المنصر، د. محمد مورو ، د - غالب الفريجات، د - شاكر الحوكي ، عزيز العرباوي، فداء دبلان ، د - مضاوي الرشيد، د- كمال حبيب ، د.ليلى بيومي ، سيدة محمود محمد، فراس جعفر ابورمان، محرر "بوابتي"، حسن عثمان، محمد الياسين، العادل السمعلي، هناء سلامة، د. الشاهد البوشيخي، د - محمد بن موسى الشريف ، د - مصطفى فهمي، الهيثم زعفان، صفاء العراقي، كريم فارق، د. ضرغام عبد الله الدباغ، مصطفى منيغ، عبد الله الفقير، حميدة الطيلوش، شيرين حامد فهمي ، رضا الدبّابي، كمال حبيب، د- محمود علي عريقات، وائل بنجدو، أ.د. مصطفى رجب، د. طارق عبد الحليم، سامر أبو رمان ، محمود فاروق سيد شعبان، أنس الشابي، صلاح المختار، عبد الغني مزوز، رشيد السيد أحمد، د. الحسيني إسماعيل ، حاتم الصولي، أحمد الغريب، د- هاني السباعي، محمد الطرابلسي، د - المنجي الكعبي، أحمد بوادي، محمد تاج الدين الطيبي، سفيان عبد الكافي، نادية سعد، تونسي، الناصر الرقيق، د. أماني عبد القادر، سامح لطف الله، إيمان القدوسي، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، فاطمة حافظ ، سحر الصيدلي، د. عبد الآله المالكي،
أحدث الردود
ومن دمر العراق والبلاد غير المرجعيه الاعجميه واذنابها السياسين المتخاذلين ورأس الافعى ايران محرك المرجعيه في النجف....تعسا لهم من مراجع سوء ودمار وفسا...>>

ان المرجعية الانتهازية قد اصبح واضحا على ماذا تعتمد وكيف تعتاش انها تعتاش على الازمات وتستغل القضايا الطائفية لاجل ان تبرز بانها هي صحابة المواقف ... ...>>

بسبب مواقف المرجعية الوطنية ورفضها للحتلالين الايراني والامريكي ورفضها للسياسات الطائفية ودعوتها للتعايش السلمي مما جعل الرموز الدينية والسيساسية وملي...>>

نحن مع مشروع السيد الصرخي لانه ناشئ من عقل عراقي اصيل فلا خلاص الا بتطبيقة...>>

ان مشروع خلاص الذي طرحه المرجع الصرخي الحسني يعتبر خارطة سياسية جديدة من شانه ان تعيد العراق الى مكانته السبابقة في قيادة الدول العربية والمنطقة الاقل...>>

كنا ومازلنا نقول ونردد ونكرر لاحل ولا خلاص للعراق وشعبه الا بالرجوع للعالم والحكيم المرجع العراقي السيد الصرخي الحسني دام ظله لانه يملك كل مؤهلات القي...>>

السيد الحسني الصرخي يهدف الى وحدة العراق واستقلاله و الحفاض على دماء العراقيين وسلامتهم كما قدم الكثير من النصائح الى ابناء العراق التي يرشدنا الى طري...>>

مفاتيح الحل لازمات العراق المتلاحقة لا توجد الا عند المرجع العراقي العربي السيد الصرخي فهو مفكر عملاق يمتاز بالتحليل الدقيق والواقعي اثبتت التجارب صحت...>>

اهلنا قلوبنا معكم...>>

الحل الامثل في عالم ادلهمت به الخطوب وتعملق فيه الظلم...انجلت اطروحة المرجع العروبي الصرخي ليزيح الظلام بمشروعه العملاق بعد ان عجز الجميع وبدون استثنا...>>

نداءات مستمرة وبيانات تتبعها تحذيرات صدرت بين الحين والاخر من المرجع العراقي السيد الصرخي الحسني للشعب العراقي التي تكالبت عليه قوى الاستكبار العالمي ...>>

الذي يسمع و من الذي يجيب الى يوجد عاقل الى يوجد حليم يفكر بهم قد وقعوا بين شرين بين داعش وبين الميليشيات الايرانيه المرتزقه فساعد هم الله ورسوله ....ا...>>

قضية النازحين العراقيين وقضايا الامن وانتهاك حقوق الشعب والفساد المالي والادراي وغيرها من ازمات كلها صنية المحتل الامريكي والايراني وبمساعدة العملاء ا...>>

لو طبق مشروع الخلاص لااصبح العراق قدوة للبلدان...>>

#مشروع خلاص الذي وضعه السيد الصرخي
هو مشروع الامل والخلاص من كل ما يمر به
العراق وشعبه من قتل وطائفية وتهجير...>>


طالما حذر وحذر سماحة المرجع العراقي العربي السيد الصرخي الحسني من فساد الحكومة التي هجرت الناس ولم توفر لهم الخدمات اللازمة لهم بل سرقت كافة حقوقهم وت...>>

وصل عدد النازحين بالعراق الى ثلاثة ملايين حسب تقارير امميه ولكن لاحلول بل الازمه تتفاقم وقد وضع السيد الحسني حلا ضمن مشروع الخلاص فسارعو الى التطبيق...>>

وهنا نستحضر بعض ما قاله سماحة السيد الصرخي الحسني في المحاضرة الثامنة والعشرون وهذا بعضها ........
((
مئات الآلاف وملايين الناس في الصحا...>>


احد حلول او نقاط مشروع الخلاص الذي طرحه السيدالصرخي الحسني اقامة مخيمات عاجلة للنازحين قرب محافظاتهم وتكون تحت حماية الامم المتحدة بعيدة عن خطر المليش...>>

مشروع خلاص .. هذا المشروع الذي قدمه المرجع العراقي السيد الصرخي الحسني والذي ينبغي ان يكتب بحروف من ذهب كفيل بانتشال العراق وشعب العراق من الفتنة...>>

وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

كل من له ملاحظة حول مقالة, بإمكانه الإتصال بنا, ونحن ندرس كل الأراء